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Mi niña tiene 4 años y dos meses. Hace dos días que nos dijo “enséñame a leer que quiero leerme este libro”. Anonadados, hemos consultado la mejor manera de hacerlo. Ella conoce las vocales y en clase están aprendiendo el abecedario. Está en el primer año de infantil y no tenemos ninguna prisa. Sin embargo, ¿cómo no aprovechar sus peticiones?

quiero leer 4 añosNos han recomendado empezar por las mayúsculas. Así que tenemos la casa llenita de nombres de objetos, desde la tele, la puerta, la silla, la mesa, el espejo…

Y siempre está nuestro amigo internet… Así que he encontrado multitud de cositas, incluso libros escritos en mayúsculas (los que tiene de Suso, su materíal del cole, se lo sabe ya de memoria)

– El blog de Escuela en la nube tiene esta entrada con muchísimas fichas muy útiles.

– El blog de Infantil también lee nos deja esta cartilla que me encanta, empezando por las vocales y siguiendo por las consonantes.

– Juegos educativos Pipo tiene cosas maravillosas online y para aprender inglés. Sencilamente genial.

Y por si queréis saber más sobre cómo aprender a leer Elbebé nos deja esta entrada en su blog, donde nos informa de los dos métodos de aprendizaje: el global (palabra e imagen) o el analítico (vocal más consonante, por sílabas). Nos insisten en que “Tanto el método analítico como el global son válidos para desarrollar la capacidad lectora y ambos son necesarios para una lectura de calidad. “

Y os dejo un vídeo para aprender el abecedario.

 

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Este año quiero introducir algunas novedades en mis clases de inglés para niños. Una de ellas era el Yoga. En principio había pensado ir enseñándoles a respirar y a hacer el saludo al sol, pero pensé que sería demasiado aburrido, sobre todo para ciertos alumnos inquietos.

Así que he recurrido a youtube (que junto con Pinterest es uno de mis salvadores). Y me he encontrado con Cosmic Kids. He de decir que me parecen geniales.

En principio los videos duran 15 minutos y podemos verlos una vez a la semana en clase. Iremos repitiendo los ejercicios que hace la Yoga Teacher, repitiendo ciertas palabras que utiliza, como partes del cuerpo o verbos, hasta poder hacerlo sin el video -aunque me temo que ellos querrán tenerlo a toda costa-.

Os animo a que le echéis un vistazo, no es le yoga al que estamos acostumbrados de movimientos lentos y respiraciones en cada movimiento, pero se trata de ir instruyendo a los pequeños en la práctica. Les sirve también de estiramientos y ejercicio. Con la práctica y los años irán haciéndolos más pausados y conociendo sus beneficios.

Tal y cómo lo dice el título y no como algunos periódicos , como Ideal, afirman (aunque estamos trabajando para que sepan lo que ocurrió realmente), nuestros hijos han ido al cole, pero están desterrados.

La historia es muy larga. Ya apareció en los periódicos en Mayo. Pero algunos padres llevan una lucha de tres años intentando que se haga un nuevo colegio en Churriana de la Vega (Granada). Pero ha sido este año cuando el asunto se ha puesto complicado.

Después de una reunión en Mayo, nos vuelven a reunir a los padres de los niños de 3 años en el teatro de la localidad con la “sana” intención de ponernos al día de las novedades, normas del colegio, bienvenidas, etc… Es allí, el mismo dia 9 de septiembre donde se nos informa que los grupos A, B Y C estarán ubicados en clases prefabricadas (el cómo están hechas es lo de menos) situadas en el IES Federico García Lorca. Si, niños de 3 años en el mismo espacio que alumnos entre 12 y adultos hechos y derechos que se incluyen en un módulo de Jardinería.

Módulos de la EEI Arco Iris situados en el IES Federico García Lorca y carretera principal por la que tienen que cruzar para ir al edificio sede del colegio

Módulos de la EEI Arco Iris situados en el IES Federico García Lorca y carretera principal por la que tienen que cruzar para ir al edificio sede del colegio

Nos dicen que estarán separados. No lo dudamos. Que estarán bien cuidados y la enseñanza será igual que quienes están en el edificio principal (a dos calles del instituto). Tampoco lo dudamos. Lo que si nos sentimos es engañados, ninguneados y desterrados. Nos aseguraron que habría 50 niños que estarían en aulas prefabricadas encima del comedor del centro. Y nos pareció bien.

Para colmo nuestras aulas no están listas. La gota que colma el vaso. Ahora los grupos A, B y C, van a clase de 9 a 11 y los D, E, F, G y H van de 12 a 14.  ¿Hasta cuando? Hasta que las clases de los tres primeros grupos estén preparadas.

¿Y las fiestas del colegio? Los trasladarán. A los desterrados los llevarán con los demás. ¿Cómo se sentirán los niños? Como cuando los llevas a un cumpleaños de amigos que no conocen.

Y en esta lucha estamos. Lanzando por Internet la noticia, recogiendo firmas. Entre mañana y el viernes iremos a la delegación de Educación De la Junta de Andalucía.

Mi prioridad: que mi hija y todos sus compañeros estén felices en sus clases.

El riesgo: que al final utilicemos a los niños como medida de presión.

Mi miedo: equivocarme (pero ese miedo lo tengo siempre en todo lo que hago)

Por favor, difunde la noticia, y si tienes algo que aportar, hazlo, todas las ideas serán bien recibidas.

Otro de esos términos que cualquier madre IN, conoce. Porque se me pasó ponerlo en la entrada de las Madres IN-perfectas. Una madre IN se conoce de pe a pa todos los términos de la maternidad, empezando por el colecho.

Yo seguía llamándolo “que duerma en nuestra cama”, pero como se queda más cortico y más trendy diciendo “colecho”, pues vamos a ello.

Ocho posturas del colecho, by Bebés y más

 

Todo empezó por la falta de sueño. Si, eso señores y señoras, es mortal y sólo lo sabe el / la que lo ha sufrido en sus carnes. A mi me sentó como una patada allí mismo durante los tres primeros meses. Y como al final optaba por darle el pecho en la cama… pues allí que se quedaba mi niña, más feliz que una perdiz, entre las almohadas de papá y mamá. Yo ya tenía la técnica para subirla y bajarla según hiciera falta. Además, si no se dormía, le dabamos en el culete unos toquecitos a ritmo continuo y pausado… y todos a roncar. Os estoy hablando entre los dos y los tres meses.

Cuando notamos que conciliaba el sueño más facilmente, comencé a dejarla más en su minicuna. Eso si, con la misma mantita que la había tenido en nuestra cama, y le ponía un cojín a modo de mamá. Mano de santo. Durante ese  tercer mes, conseguimos que no volviera a dormir en la cama, por que no era lo que nosotros queríamos. El colecho no nos hacía mucha gracia, aunque reconocemos que nos vino muy bien.

Con cuatro meses mi niña dormía en su cuna… Y EN SU CUARTO!!! Si, mamá se levantaba a las seis para darle el pecho, y alguna noche pasábamos más rato del debido en nuestro PÖANG , que para tal efecto pusimos en su dormitorio.

He de decir que no fue todo camino de rosas después de eso, que ella no sabía dormirse sola, que aprendió a dormir si se desvelaba, eso si, pero lo de dormirse solita para empezar la noche es harina de otro cantar (y de otro post)

 

 

Llegó el gran día. Mi niña cumplía 3 años. Y yo quería algo tan super molón como lo que ves por internet, banderines, dibujitos, un cumple muy tematizado. Y en cuanto me toque la lotería os prometo que lo hago. Que conste que no es por el dinero, que hay DiY maravillosos y te montas una fiesta del carajo. Es por la falta de tiempo. Hicimos lo que pudimos…

Los abuelos se curraron una tarta con Buzz Lightyear como muñeco, en teoría iba a ser una tarta Red Velvet americana, pero…. se quedó en bizcocho con crema de queso y envoltura fondant.

Tarta Toy Story con Buzz Lightyear. Toy Story Cake

Y no fue la única decoración que tuvimos, a pesar del poco tiempo. Inflamos un montón de globos que colgamos en forma de racimo. Nos lanzamos a hacer un mural bien sencillo con dibujitos coloreados, ahorrando tinta. Sólo teneis que buscarlos en la web de Playschool o en google imágenes como imprimibles / printables.

Un mural hecho con dibujos para colorear

Un mural hecho con dibujos para colorear

Aquí téneis cómo lo fuimos montando juntas… Ella con su corona de papel de Imaginarium y yo con mi sombrero de Buddy….

Haciendo el mural

 

No podían faltar a nuestra fiesta, miembros de la divertida y emocionante peli de dibujos… Claro que Mr Potato y Mrs Potato ya son padres

Familia Potato

 

Y regalos muy flamencos, como este vestido para Barbie.. Qué mañosas que son en mi familia!!!!!! Si queréis uno, o varios, decidmelo!!!

Vestido de flamenca BarbieY para terminar, os quiero dejar LA FOTO, la que más me gusta y resume el espíritu “es mi cumpleaños y lo celebro con los amigos de mamá” (ella llama así a la familia, a los mayores de su fiesta, ya celebró la suya con sus propios amigos)

¿Queréis uno como este?

¿Queréis uno como este?

Fue un día de muchas emociones. Celebrar un cumple para mi siempre es sinónimo de pasar el rato con los que más quieres, con quienes hace tiempo que no ves y aprovechar para volver a veros. Así lo hicimos. Un almuerzo de migas y una merienda muy especial. Y además de los regalos, que para ella son lo más!!!!! y mucho handmade como a mi me gusta, tuvimos la gran sorpresa de la visita de mis tios de Madrid.

Sorpresones como esos quiero yo siempre que se pueda!!!!!!

¿Has tematizado una fiesta y tienes fotos?

Cuéntanoslo!!!!!!!!

 

“Soy mayor: me levanto de la cama por la noche y voy al baño sola”

¿Qué os parece? Lo que siento es mucho mucho mucho amor de madre, orgullosa como la que más. No es la primera vez que lo hace pero no quería lanzar las campanas al aire. Cumple 3 años el sábado. Hemos superado otra etapa.

Hasta hace bien poco si yo me levantaba, la levantaba a ella para hacer pipí, y luego se quedaba como una bendita en la cama durmiendo. (Si, tenemos suerte, mi hija duerme muy bien y toda la noche). Y anoche fue la tercera vez en estas últimas semanas que se levanta sola. Y me entero porque da un portazo con su puerta (la delicadeza no es lo suyo). Es más… cómo se le haya escapado una gota, ahí está ella cambiándose de braguitas o de pijama o de lo que haga falta. Y como aparezcamos marido o yo, nos da todas las explicaciones pertinentes y concluye su frase con: “¿Ya es de día?” “No hija no, todavía no es de día, acuéstate a dormir”

Child in the Toilet, By Pinterest

Se me está haciendo mayor… y yo también. Así que aquí me veis  tratando de disfrutarla en cada momento, en cada segundo…

Pequeños pasos, grandes triunfos.

Mi niña es una de esas melómanas que baila con todo lo que oye y que tararea todo lo que recuerda. Así que cuando Canción de Cuna propuso un taller gratuito de Música en pañales, música para bebés y niños de 0 a 3 años no me lo pensé y nos apuntamos.

Así que estaba deseando que llegara el momento, porque además estaba muy intrigada en ver cómo iban a hacer un taller de música para gente tan pequeña. Con peques también vino, con sus tres peques, a pasarlo bien!!!

Y a las 19h, ya estábamos allí, haciendo las presentaciones de las niñas, entrando en Canción de Cuna, que tiene cosas preciosisimas para los más pequeños. Lo primero que Toto nos contó fue que los niños pueden aprender la música igual que empiezan a hablar. De la misma manera que los animamos a que hablen, podríamos animarles a sentir la música, en una serie de sesiones. Lo segundo era que los padres eramos acompañantes, que era necesario el silencio para sentir y oir la música y que dejaramos a los niños disfrutar a su aire. y lo tercero, antes de comenzar era quitarnos los zapatos!!!! Si, fuera zapatos, a conectarnos con el suelo y dejarnos llevar.

Nos sentamos todos en círculo. Toto emitía melodías que los papás imitábamos (parapapapam paaaam) Luego fue saludando a los niños por su nombre mientras cantaba. Algunos y algunas mas vergonzosas se escondía detrás de papá o mamá. Y después fuimos cantando mientras dábamos vueltas o andábamos a nuestras anchas. Me gustó mucho la parte del paracaidas. Toto, saco un paracaidas de colores que todos sujetamos alrededor. Si la música era rápida lo movíamos muy deprisa. Si la música era lenta, lo subíamos y dejábamos que cayera a su aire. Y al final, una canción para decir adiós.

Toda una experiencia para disfrutar con vuestros hijos.

Habéis leido bien, juguetes con alergia, aunque también con alegría. Eso parece que le ha sucedido a mi pequeña este fin de semana.

Situación:

Viernes – moqueo constante, fiebre. Medicinas al canto.

Sábado – seguimos sin cambios, más fiebre. No quiere comer, pero ella está contenta. Tenemos comida en casa de los abuelos y llegan los Reyes camino de la cabalgata: muñeca, gatito y colonia de Pepa Pig. Ella más contenta que unas pascuas con la muñeca de los titos P&P que canta y todo, el gatito que hace miau y ronronea (no se cuanto tiempo hace que cada vez que le preguntamos que qué quiere para reyes dice “un gatito”) y una colonia de Pepa Pig, su amiga del alma.

Domingo, 7 a.m. “mami, mami, mami, mami” Allí que voy corriendo, y me señala la garganta. Ni idea. le doy agua. La vomita. Y empiezo a verle unas marquitas por la cara. Ya las conozco, hace un año estuvimos así.

A urgencias. Un poquito de Estilsona y para casa. Pasa bien la mañana. Siesta. Lloros y aparece roja e hinchada.

A urgencias (bis). Polaramine (no se como el de la mañana no nos mandó Atarax, como la otra vez) Se le calma.

Lunes – Nos despertamos mucho mejor, pero quedan restos, sobre todo por las piernas. Le pica. Pobrecita mia. Seguimos con las medicinas.

Martes – “Al cole”. No se quiere levantar. Pero lo conseguimos. Aún quedan restos y seguimos con la Estilsona. Vamos a su pediatra en un ratito, así que os iré contando.

Mi pregunta es ¿os ha pasado alguna vez con vuestros niños y niñas?

Aún no sabemos si la expondremos a los juguetes mas adelante, de uno en uno, para ver si se los podemos volver a dar, o no. No me apetece que pase otra vez por el mismo rollo de picores. Y verla así no es nada agradable. Os contaré como acabará la historia.

Edito:

Hoy es miércoles y aún quedan restos. El pediatra nos dijo que podía durarle entre 5 y 7 días, hasta que el cuerpo elimine lo que sea que le hace reacción. Sobre el foco de la reacción, nos dijo que podía ser cualquier cosa, y no porque ella fuera alérgica a algo concreto, si no por el propio estado de su cuerpo. Puede ser algo totalmente puntual.

La mejor versión de mi misma

Así es como me dibuja mi niña a sus dos años y medio

Ésta soy yo. No es un Picasso, ni quien lo ha dibujado sabe de arte abstracto. Es mi niña quien me dibuja. “Mamá esta eres tu”. Y mamá, cansada, sonríe.

No es la primera vez que me dibuja, a mi o a su padre, siempre el mismo dibujo. Pero a mi se me hace un nudo en el pecho: mi niña ya hace trazos conscientes con el lápiz. Algunos se reirán, pero descubrir lo que ella hace es darme cuenta que está creciendo a una velocidad vertiginosa!!!!!!!!! Y es  que ya la veo diciéndome: “mamá no se a que hora volveré, no me esperes levantada” Igual que hacía yo…

Sin embargo, me hace reflexionar ¿Cuál es la imagen que mi niña tiene de mi? Nuestros hijos son nuestros reflejos. Imágenes creadas a nuestra semejanza. Yos en miniatura. ¿Y qué quiero que aprenda? Pues no quiero que aprenda que su madre era una loca que le pegaba gritos y le daba la tabarra con el esto no se hace. Ay supernanny… lo que me queda por aprender… Mamá tiene que cultivar la paciencia, la serenidad y la templanza.

Cuando era pequeña, pensaba que cuando tuviera un trabajo, una casa, un marido y un hijo/a ya lo tendría todo hecho. ¡ Qué ilusa ! Me queda tanto por aprender…. Claro, yo no me daba cuenta de que aprendes inglés, matemáticas, sociales, historia, física, quimica y otras tantas cosas, pero en el cole no me enseñaban a no desesperarme cuando las cosas no me salían bien, a qué no todo siempre sale bien, a que cometer errores personales es importante para aprender.

Yo aprendí a que el día festivo lo que había que hacer era sentarse en el sofá, viendo la tele y dormitando. Y si no lo puedo hacer ahora me desespero. Es cuando me digo que tengo que reaprender, que nuestras creencias de base pueden cambiar a mejor, que a nuestra crítica patológica tenemos que transformarla en pensamientos mejores, más realistas.

Me gustaría que mi niña fuera la mejor versión de mi misma. Aún me queda trabajo en mi, puesto que ella será mi reflejo.

Desde el momento en que te quedas embarazada te surgen los primeros miedos. Los míos sólo llegaban hasta el parto, creo que no pensaba mucho más allá que el simple hecho de tener ropita, pañales, toallita, cremitas, cuna, bañera y carro. Vamos que sólo pensaba en las cosas que le harían falta y no en los miedos que tendría.

Una vez que nació, el principal temor era que dejara de respirar y yo no me diera cuenta. Así que siempre procuraba fijarme en si se movía su pechito o su tripita. Sobre todo por la noche, cuando dormía más de dos horas seguidas…

Y seguimos..

… que se atragantara comiendo o con algún juguete (este me persigue, no quiero ni que mire los frutos secos o las palomitas, al menos el nocturno creo que lo tengo superado, sobre todo por que se le oye respirar desde cualquier lado de la casa y se que está dormidita)

… que se manche. Que madre más pesada soy. Ayer le pongo sus medias caladitas que me regaló mi suegra y cuando termino de ponerselas, mientras ella está sentada en su sillita, le sujeto la cara y le digo mirándola a los ojos, cual mamá amenazadora: “llevas las medias blancas, no te puedes sentar en el suelo ni arrastrare, vale?” “vale” me contesta la pobre. ¿Sirvió de mucho? Lo dudo, por lo menos estuvimos en casa de mis padres y todo lo lo que se sentó, gateó y se arrastró fue en un suelo que mi madre procura tener limpio. Si, los leotardos para frotarlos un poquito antes de la lavadora…

… que se caiga. Y siempre me dicen, “pero si no se cae no aprenderá a levantarse”. Lo se, lo se pero es que es superior a mis fuerzas. Ya he conseguido no soltar el gritito “ah” cuando se cae…

… que le hagan daño otros niños. Esto es inevitable, ya lo sabemos. Ella tiene que ir al parque, tirarse por el tobogán y aprender a jugar con los demás, pero yo me tengo que morder los puños y hasta la lengua!!!

Supongo que iremos superando etapas y que a muchas de vosotras os preocupan otras muchas y variadas cuestiones sobre vuestros hijos. Lo mío sólo acaba de empezar…

 

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